厭氧培養(yǎng)箱YQX-II 實驗室手套箱主要特征：

1.厭氧箱由培養(yǎng)操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統(tǒng)等部分組成。培養(yǎng)室采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們?yōu)槎嗉掖髮W(xué)按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學(xué)的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境，使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀，能準確直觀地設(shè)置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度，加上有效的限溫保護設(shè)置，安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈，可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi)，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

厭氧培養(yǎng)箱置換時混合氣體調(diào)整好混合氣體鋼瓶所需壓力（鋼瓶上減壓閥的輸出壓力），一般為0.1左右。打開控制面板上的F3開關(guān)，同時打開真空泵開關(guān)，讓其抽走取樣室內(nèi)的空氣?；旌蠚獬淙氩僮魇覂?nèi)，以手套向外伸直為止（不能過多充入，為防止手套爆裂。），此時應(yīng)立即關(guān)閉F3開關(guān)，然后打開F1和F2開關(guān)，使操作室內(nèi)的氣過渡到取樣室內(nèi)，直到手套向內(nèi)伸直為止，為防止手套爆裂此時應(yīng)立即關(guān)閉F1與F2的開關(guān)，這樣混合氣的一次置換完成了，重復(fù)以上方法，做5到6次，做完后，整個氣體的置換就完成了，這時操作室內(nèi)就形成了厭氧環(huán)境，并關(guān)閉真空泵開關(guān)。打開F5，并調(diào)節(jié)面板上的穩(wěn)流閥和流量計，使流量計的流量為10ml/min。直至全部實驗結(jié)束，關(guān)閉減壓閥和混合氣總閥。

厭氧培養(yǎng)箱是一種用于進行厭氧微生物培養(yǎng)的實驗室設(shè)備，其應(yīng)用范圍主要包括但不限于：
1. 存放和培養(yǎng)厭氧菌：這是厭氧培養(yǎng)箱最基本和最主要的應(yīng)用。通過控制氧氣含量，使其低于微生物需要的*低氧氣量，從而為厭氧微生物的生長和繁殖創(chuàng)造一個厭氧環(huán)境。
2. 保存種子：厭氧培養(yǎng)箱可以用于保存和培養(yǎng)厭氧菌，同時也可以作為發(fā)酵罐的預(yù)處理階段，為發(fā)酵罐中菌種的馴化提供種子。
3. 生物醫(yī)學(xué)研究：厭氧微生物在人體醫(yī)學(xué)和生物工程中有著廣泛的應(yīng)用，如口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)療廢棄物處理、生物燃料等。因此，厭氧培養(yǎng)箱在這些領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用價值。
4. 環(huán)保工程：厭氧微生物在處理一些有機污染廢水方面也發(fā)揮著重要作用。厭氧培養(yǎng)箱可以模擬這些微生物的環(huán)境，為廢水處理的實驗研究和工藝優(yōu)化提供支持。
5. 食品加工和生物燃料生產(chǎn)：一些厭氧微生物在食品加工和生物燃料生產(chǎn)中也有應(yīng)用。通過在厭氧培養(yǎng)箱中培養(yǎng)這些微生物，可以優(yōu)化其生長條件，提高生產(chǎn)效率。
總之，厭氧培養(yǎng)箱主要應(yīng)用于進行厭氧微生物的培養(yǎng)和研究，涉及的領(lǐng)域廣泛，具有重要的科研和實際應(yīng)用價值。

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II 實驗室手套箱技術(shù)參數(shù)：